Lankatyöt ja huovutus 8

Solmeilu

Solmeillen olen valmistanut ystävännauhoja ja silmusolmunauhoja, jotka ovatkin ainoita töitä joita solmeillen olen tehnyt. Solmeilun opetteleminen vaatii mielestäni avukseni kuvat, pelkkä näyttäminenkään ei välttämättä ole tarpeeksi, vaan kun homma töppää, täytyy pysähtyä katsomaan miten työ oikein tulikaan tehdä, mikä lanka kulkikaan minkä langan yli tai ali.

Solmeilutyöt voisivat olla hyviä välitehtäviä koulussa, niihin voisi aina palata kun muut työt ovat valmiita, tai eivät tunnu onnistuvan millään. Solmeilu myös sopii kaikenikäisille, nuoremmille voi opettaa helpompia tekniikoita, vanhemmat taas voivat harjoitella haastavampia tekniikoita ja tehdä suurepia töitä. Solmeillen voisi nauhojen lisäksi tehdä esimerkiksi vöitä ja laukun hihnoja. Opettamisessa voisi hyödyntää myös oppilaita siten että he opettaisivat toinen toisilleen eri solmeilutapoja.

Töitä suunnitellessa on tärkeätä ottaa huomioon langan menekki. Vaikka sanotaankin että lankaa tulisi olla kolme kertaa enemmän kuin valmiin työn mitta, se saattaakin olla paljon enemmän. Siksi solmeilutöistä tulisi tehdä "mallitilkku".

1. nauha: tasosolmuja, sekä silmusolmuja
2. nauha molemmin puolinen tasosolmu sekä ystävännauha 4:llä langalla
3. nauha ystävännauha 8:lla langalla

Verkko


Kuva on Moffenkallan rannalta -07


Tiedän että ainakin toinen pappani osaa solmia verkkoa, sillä hän on ollut kalastaja, ja uskon hänen myös opettaneen solmintataidon myös ainakin osalle perheestä. Toisenkin papan venehuoneesta löytyy verkkoja, joten voisin melkein olettaa hänenkin osanneen sen taidon.

Verkon solmimisessa oli haastavaa se että sai pidettyä verkon silmät saman kokoisina. Harjoitus tehtiin lasipurkin päälle jolloin viivottimestakaan ei ollut apua verkon silmän mittarina, se pikemminkin oli tiellä.

Verkon opettamisen voisi integroida esimerkiksi luonnontieteisiin, tai esimerkiksi se voisi olla osa jonkinlaista perinnepäivää kouluissa.





Fransu

Fransun tekeminen oli mielestäni myös haastavaa, kuten verkokin sillä solmua ei voinut kiristää kiinni minnekään, vaan sen kohta täytyi itse hakea. Tiedän että suvussani on muutama ihminen joka on harrastanut fransujen tekemistä, joten minun lienee hyvä mennä heidän oppiinsa vielä lisäksi koska haluan vielä oppia tätä tekniikkaa lisää.




Tihiää ja tähti

Solmeilussa itselleni vaikeinta, ja tekemisessä kuitenkin tärkeintä, on keskittyä siihen miten solmut tekee ja niiden kiristämiseen oikeaan kohtaan. Fransun ja verkon tyyppisiä solmeiluja ei mielestäni vielä pienten oppilaiden kanssa kannata ruveta tekemään, sillä ne vaativat kehittynyttä hienomotoriikkaa ja silmän ja käden yhteispeliä paljon enemmän kuin ystävännauhan ja tasosolun tyyppiset solmeilut.